lenguaje Multimedial 1
Programa
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Bellas Artes
Departamento de Multimedia
CICLO LECTIVO
2020
LENGUAJE MULTIMEDIAL 1
CARRERA/S EN QUE SE INSCRIBE:
Diseño Multimedial
MODALIDAD DEL CURSO: Anual
SISTEMA DE PROMOCIÓN: DIRECTA.
CARGA HORARIA SEMANAL: 2 HS
PROFESOR A CARGO: LIC. CARLOS PINTO
EQUIPO DOCENTE: PROF ADJ: NATALIA DI SARLI, PROF ADJ: YANINA HUALDE,
PROF. AY: MARINA FELIZ, VICENTE BASTOS, IGNACIO BIGEON, MARIANELA SAL ANGLADA; MATIAS BUGIN Y EZEQUIEL ILORO.
METODOLOGÍA DE TRABAJO Y MODO DE EVALUACIÓN: Lmm1 es una materia teórico práctica que dictada con la modalidad de taller. A lo largo de la cursada que tiene carácter anual se dictan distintos teóricos con las temáticas más relevantes, con apoyatura teórica detallada en la bibliografía. A cada clase expositiva con contenidos teóricos impartida por el profesor titular o los adjuntos, corresponde un lanzamiento de un proyecto. En el primer cuatrimestre del año de carácter individual y en el segundo, es de carácter grupal o equipo. La distribución del alumnado es en comisiones, supervisadas por los ayudantes, quienes tendrán a su cargo el seguimiento de los distintos trabajos prácticos así como el afianzamiento de los distintos conceptos teóricos. Teniendo en cuenta que el primer año es un nivel donde los saberes de los alumnos ingresantes a la FBA es muy dispar, es un objetivo de la materia aportar elementos para situar al alumnado en el perfil artístico, comunicacional y con fuerte acento en la tecnología propia del lenguaje multimedia. Los distintos trabajos prácticos realizados por los alumnos serán decisivos para la evaluación teniendo en cuenta puntualidad en la presentación, dedicación, desarrollo de elementos artísticos y conceptuales impartidos y capacidad crítica. Asimismo para la evaluación será tenido en cuenta la asistencia, participación en clase, compromiso y cooperación con sus compañeros y con el espacio de enseñanza de la materia.
CONTACTO ELECTRÓNICO:lmm1.unlp@gmail.com
SITIO WEB: http://lmm1unlp.wixsite.com/lmm1
FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVOS (GENERALES Y ESPECÍFICOS)
En el primer nivel de Lenguaje Multimedial se hace imprescindible comprender el carácter introductorio hacia la multiplicidad de lenguajes mediáticos, así como los modos de interacción y articulación que los alumnos ingresantes a la FBA deben abordar. Esto resulta sumamente complejo dado la diversidad de saberes y orientaciones de procedencia de los distintos alumnos, por lo que el desafío principal de la materia es dar un corpus de conocimientos que sirva de base a los distintos niveles de Lenguaje Multimedial, que cursarán en el futuro los alumnos. Al converger variadas disciplinas en lo que se da en llamar lenguaje Multimedia, se enfatiza que en éste siglo este concepto se amplía y es mucho más que una unión de medios tradicionales digitalizados y remediados. En éste primer nivel se hace principal hincapié en estudiar, reflexionar y analizar acerca de las distintas disciplinas que lo conforman: cine, dibujo, letra impresa, fotografía, animación.
Tendrá particular importancia reflexionar sobre el cambio de paradigma en los medios en el siglo XX y con esto los cambios en el consumo cultural global.
Será analizada la evolución de las mismas y su integración e interacción en dispositivos y plataformas propias del siglo XXI, pero dado que en otras niveles de la materia se hace hincapié en otro tipo de signos y su articulación multimedial , en este primer nivel se dará especial atención a la interpretación, análisis y producción de signos visuales que son objetos mediáticos en nuestra cultura.
CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Unidad 1. Medios y mediaciones.
Multimedia, hipertexto, hipermedia. Ecología de los medios.
Medios de comunicación y cultura de la convergencia.
Convergencia, cultura participativa e inteligencia colectiva.
Viejos y nuevos medios. Consumidores y prosumidores.
Los contenidos generados por usuarios (CGU): recaps, sincronizaciones, falsos finales, recontextualizaciones, mashups, videoclips, parodias, adaptaciones.
Operaciones retóricas en los CGU: adición, omisión, transposición y permutación.
Unidad 2. Semiótica aplicada al lenguaje gráfico.
Noción de signo. Clasificación. Icono, índice, símbolo. El signo visual. La metáfora visual. Anatomía del mensaje visual. Connotación y denotación. Significante, significado, interpretante.
El lenguaje gráfico digital: imagen vectorial y de mapa de bits.
Representación digital de volúmenes, líneas, textura, planos, colores, valores, gradientes. Dimensión, resolución, escala
Abstracción y figuración. Grados de iconicidad. Representación e inmersión.
La síntesis gráfica. Pregnancia.
Unidad 3. Narrativa transmedia.
Narrativa transmedia. Géneros retóricos y temáticos. Transposición de dispositivo. Los videojuegos y la herencia del cine y la novela. Rasgos que definen a un juego. Arte conceptual, desarrollo. Universos de ficción. Arte de autor y arte de licencia. Herramientas para el desarrollo de arte conceptual: inspiracionales, Story line, concept board, animatic.
La aventura gráfica y sus objetos mediáticos: personajes, fondos, objetos.
El espacio: el espacio navegable, espacio real y virtual. Indicadores espaciales visuales, perspectiva, punto de vista.
El espacio sonoro. Banda sonora.
El tráiler como formato y su lenguaje. Movimientos de cámara: zooms, travelling, paneos. Color y atmósfera.
Bibliografía Obligatoria:
Unidad 1
Jenkins, H. (2008) Introducción. “Adoración en el altar de la convergencia. Un nuevo paradigma para comprender el cambio mediático”. Convergence Culture. Paidós Comunicación.
Scolari C. (2012) El texto DIY (Do it Yourself). Colaborarte. Medios y artes en la era de la producción colaborativa. La Crujía ediciones.
Manovich, L. (2005) Cap 1 ¿Qué son los nuevos medios? El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. Paidos.
Bibliografía de consulta:
AAVV. Ecología de los medios. Mapa de un nicho teórico. Cuadernos del CAC. Consejo Audiovisual de Cataluña.
Videografía:
Henry Jenkins. Transmedia.
https://www.youtube.com/watch?v=kzcZYxFnUjc&list=PLTHGZHnp_R4nh6UBXuU_76w8hpCH3_Utx&index=4
Bibliografía Obligatoria:
Unidad 2
Joly, M. Cap. 2 Introducción al análisis de la imagen. La imagen y la teoría semiótica. La Marca Editora.
Cátedra LMM1. Apunte de cátedra 1 Noción de Signo. Clasificación.
Cátedra LMM1.Apunte de cátedra 2. Grados de iconicidad. Figuración y abstracción.
Videografía:
Tipos de Signos aplicados la comunicación visual. Video de Juan Pablo Sarmiento Parcha.
https://www.youtube.com/watch?v=Kyr1IRO19wo
Unidad 3
Mc Gonigal (2013) Introducción y Cap 1 ¿Qué es exactamente un juego? ¿Por qué los videojuegos pueden mejorar tu vida y cambiar el mundo? Siglo XXI Editores.
Bibliografía Obligatoria:
Garín M. (2012) Super Mario reimaginado. Machinima, Glitch y el arte de la apropiación fan en el videojuego. Colaborarte. Medios y artes en la era de la producción colaborativa. Mario Carlon, Carlos Scolari (comp). La Crujía ediciones.
Pinto, C. y Di Sarli, N. (2015) Un viaje dibujado a La Isla del Tesoro (o como navegar de la novela al comic book) Ponencia presentada en el Primer Congreso Universitario de Historietas. Facultad de Humanidades. UNLP.
Saénz Valiente, R. (1997) Cap. 6. El formato del guion visual. Arte y técnica de la animación. Ediciones de la Flor.
------------------------ Cap. 3. El tratamiento de la idea.
Bibliografía de consulta:
Videografía:
Dibujando personajes animados. Nicolas Villarreal. TEDX x Paseo del Bosque 2013. La Plata
https://www.youtube.com/watch?v=CuIJUupjaBg&t=427s
Jane McGonigal: Los juegos online pueden crear un mundo mejor
https://www.youtube.com/watch?v=qrcGfWhD_BE
Bibliografía General
Jenkins, H. (2008) Convergence Culture. Paidós Comunicación.
Mario Carlon, Carlos Scolari (comp) (2012).Colaborarte. Medios y artes en la era de la producción colaborativa. La Crujía ediciones.
Manovich, L. (2005) El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. Paidos.
Mc Gonigal (2013) ¿Por qué los videojuegos pueden mejorar tu vida y cambiar el mundo? Siglo XXI Editores.
Saénz Valiente, R. (1997) Arte y técnica de la animación. Ediciones de la Flor.
Ares M. (2014) Videojuegos. Alfaomega Grupo Editor.
Davis R. (2004). Escribir guiones: desarrollo de personajes. Paidós
Mirzoeff, N (2013) Una introducción a la cultura visual. Paidós
Joly, M (2003) La imagen fija. La Marca.
---------- (1999) Introducción al análisis de la imagen. La Marca
Recopilación de citas de artistas multimedia. Apuntes de la cátedra LMM1. 2017.
